EN-ER

l’appel à candidatures d’EnsadLab sera ouvert le jeudi 23 mai et clôturé le vendredi 7 juin à minuit.

EN-ER/EnsadLab recrute de nouveaux chercheurs pour deux ans, profils recherchés:

Les candidats (titulaires d’un Master ou équivalent, DNSEP par ex.) devront faire preuve d’un positionnement artistique relevant des arts ou du design et d’une première expérience de recherche et de création avec les technologies informatiques de communication. Des candidatures provenant de disciplines scientifiques connexes peuvent être envisagées, en particulier celles relevant des sciences de l’informatique et des sciences sociales, de sciences de la communication et de l’éducation.

L’accueil de candidats inscrits en doctorat dans d’autres structures est parfaitement envisageable voire souhaitable. Les candidats étrangers non francophones ayant une bonne pratique de l’anglais sont les bienvenus.

Complément d’informations sur le contenu du programme: http://ener.ensad.fr/presentation/

Informations sur le recrutement : http://ener.ensad.fr/recrutement/

Pour nous contacter: info-ener@ensad.fr

Le projet Conduit d’Aération, initié dans le cadre d’un partenariat entre l’EnsadLab/EN-ER et Ubisoft, se poursuit. Une nouvelle version sera présentée le 26 février 2013 pour la soirée d’ouverture du Festival de la Fiction Française (Institut Français et Ambassade de France à Rome) avec le soutien du Laboratoire d’Excellence Arts-H2H.

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Machinima présentant le musée Immaterial Art Stock modélisé au sein de la Francogrid (plateforme immersive 3D de type OpenSim).

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Le 2e Sommet européen de l’éducation immersive, a eu lieu les 26 et 27 Novembre 2012 à l’École nationale supérieure des Arts Décoratifs (31 rue d’Ulm, 75005 Paris, France).

Le thème de ce second sommet européen d’Immersive Education (IED) « Éducation immersive : associer créativité, art et pédagogie » invitaient la communauté universitaire et les experts dans ces domaines a exposé leurs travaux s’intéressant  à l’immersion, à la simulation, aux jeux d’apprentissage, aux réalités, virtuelle, augmentée et mixte.

Le 2ème sommet européen de l’IED s’est appuyé sur ce thème, en explorant comment des nouvelles formes d’enseignement, d’apprentissage et de créations artistiques peuvent être favorisées au sein des espaces virtuels.

Ces aspects ont été présentés au regard des nouveaux développements technologiques dans les domaines des réalités, virtuelle, augmentée et mixte. l’accent fut porté sur la pédagogie, l’efficacité et l’évaluation des solutions : des études de cas concrets ont été présentées par des chercheurs impliqués dans ce domaine interdisciplinaire émergeant.

L’École nationale supérieure des Arts Décoratifs a pour mission la formation artistique, scientifique et technique de concepteurs-créateurs aptes à concevoir des réalisations et des recherches dans tous les domaines des arts décoratifs. EnsadLab / EN-ER est impliqué dans la recherche et le développement de pratiques artistiques dans les espaces partagés en ligne.

Le programme est consultable sur le lien suivant : http://europe.immersiveeducation.org/events/ied-europe-summit-2012/programme

Pour vous inscrire au Symposium : http://summit.immersiveeducation.org/EUROPE/registration.html

Pour de plus amples informations, y compris concernant les hôtels et les transports : http://europe.immersiveeducation.org/events/ied-europe-summit-2012

Samedi 16 juin, au Centquatre, l’EnsadLab/EN-ER présente Real Time Poetry Game # Conduit d’Aération 
(de 11h à 18h, Atelier 5).

photo ©Benjamin Boccas pour Futur en Seine 2012

présentation du projet
site de Futur en Seine

Jeudi 12 juin 2012, Lucile Haute et Etienne Armand Amato proposent une communication durant le colloque « Genre et Jeu Vidéo » à l’IUFM de Lyon : « Entre stéréotype et archétype, le devenir genré dans les jeux vidéo ».

Le vendredi 25 mai à 21H30, l’écrivain-voyageuse et artiste Karen Guillorel viendra sur MétaLectures (environnement web 3D immersif sur Francogrid pour présenter, expérimenter et développer des solutions innovantes dans l’univers du livre et de la lecture francophones), pour aborder le sujet suivant : “e-troubadours : parler des livres, des terroirs aux mondes virtuels”.

Une occasion exceptionnelle de réfléchir et d’échanger sur les passerelles et les nouvelles voies du livre, les perspectives que les technologies de la communication ouvrent à la lecture grâce à quelques pionnières et à quelques pionniers.
Cette rencontre est un événement MétaLectures en partenariat avec Francogrid.
Pour accéder librement sur le web 3D à l’ile virtuelle MétaLectures il suffit de suivre la procédure simple et gratuite indiquée à la page du blog compagnon : http://metalectures.blogspot.fr/p/pour-acceder-lile-3d-metalectures.html Sautez le pas !

Le 7 juin 2012
de 9h à 17h
Amphithéâtre Durkheim
17, rue de la Sorbonne, 75005 Paris

Durant la journée d’étude « TRANS-IMMERSION« , Lucile Haute présentera « Disorder Screen Control », performance en environnement mixte réalisée en juin 2011 avec Claire Sistach.

Le Groupe de Recherche sur l’Anthropologie du Corps et ses Enjeux (GRACE) du Centre d’Étude sur l’Actuel et le Quotidien (CeaQ) organise le 7 juin 2012 une journée d’étude consacrée à la tendance sociétale que l’on désigne par « immersion », qu’elle soit sensorielle et/ou fictionnelle. Il apparait qu’elle concentre de nombreux enjeux : corporels, imaginaires, environnementaux, technologiques, esthétiques, sociétaux… En interrogeant la diversité des modalités immersives selon une approche transversale et transdisciplinaire, nous tenterons de toucher aux motivations sous-jacentes et profondes qui lui sont liées. Tel est le défi que pose la TRANS-IMMERSION.

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Jeudi 19 avril 2012,
à l’Université de Strasbourg,
durant la journée d’étude « Créations à distance »,
Lucile Haute présentera une communication sur les problématiques de la performance dans les environnements mixtes. Il sera notamment fait mention de « Disorder Screen Control » réalisée en juin 2011 avec Claire Sistach.